【民族·石榴花开｜民族团结进步模范集体】民族团结从娃娃抓起

【民族.石榴花开｜民族团结进步模范集体】

民族团结从娃娃抓起

佳木斯市第一小学校

佳木斯市第一小学校以“文化立校，和美育人”为核心理念，以铸牢中华民族共同体意识为主线，创新打造“石榴籽+”特色品牌，构建起“党建引领+课程融入+创新实践”的三维教育体系。

党建引领，筑牢教育根基。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，创建“责任先锋行”党建品牌，将铸牢中华民族共同体意识纳入学校发展总体规划，成立以党总支书记、校长为组长的创建领导小组，让党建工作带动民族团结教育落地见效。

课程融入，构建育人体系。构建“国家课程+校本课程+实践课程”的融合育人体系，编制《中国风》校本课程，与澳门2所小学结成姊妹校，根据澳门教育需求，开发15套涵盖传统文化的阅读试题；深化语文、美术、道德与法治等学科及班会课的育人主渠道作用，通过教学研讨与课题研究，挖掘铸牢中华民族共同体意识与小学教育的结合点，探索其在思政教育中的呈现方式。

创新实践，搭建立体平台。实施“十个一”工程，创建“石榴籽+”实践模式，文明家风培育带动家长提升思想认识；主题教育活动塑造学生核心价值观；志愿服务矩阵形成“教育帮扶、社区服务、多方宣传”三位一体的模式，打造“石榴籽+”立体化育人空间，引导各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。组建“铸牢中华民族共同体意识”教育联盟，依托集团化办学优势，将第一小学、第二小学、江南小学融合，实现教师与资源共享；构建“云端互联+实地互动”双线融合机制，与新疆阿勒泰富蕴县学校连续三年开展各族青少年交流活动，与澳门学校保持八年合作交流，教师跟岗、线下互访，分享铸牢中华民族共同体意识经验成果，互学互鉴；各族青少年通过“线上+线下”的交流方式，深化交往交流交融。

弘扬文化，强化语言纽带。加强中华经典诵读，将作品上传至国家中小学智慧教育平台云端共享；与澳门新华学校共上普通话微课，推进国家通用语言进课堂、进社区、进云端，提升中华文化认同感。

深耕探索，推广经验成效。通过立体化教育载体、多元化实施路径，学校获全省民族团结进步示范学校，形成了“育人效果长效化”的民族团结教育新模式。典型经验在中国民族教育刊发，在“新优质学校办学内涵与特色暨第二届中华民族共同体意识教育学术研讨会”上汇报，相关论文入选华夏园丁大联欢活动论文选集。